Actividades para Estimular al Niño de 25 a 30 meses

Las actividades para estimular al Niño de 25 a 30 meses que veremos a continuación están sugeridos a los padres para que puedan estimularlo en casa y prepararlo para etapa preescolar.

Su hij@ ya puede caminar sin dificultad. Sus pasos son más estables y está desarrollando el movimiento suave entre el talón y los dedos del pie que usan los adultos. También está mejorando en el juego físico como saltar o lanzar una pelota. Además, cada vez cuida mejor de sí mismo, por ejemplo lavándose los dientes (aunque todavía necesita ayuda) y lavándose las manos.

Exploración y conocimiento del medio

Enseña al niño a caminar de puntitas y ayúdale, sosteniéndolo de los brazos, a que imite el movimiento.

Pídele que camine sobre una línea recta llevando un objeto ligero en las manos.

Pídele que dé un paso al frente y uno atrás. Repite constantemente esta actividad para que vaya adquiriendo estas nociones espaciales.

Muéstrale cómo saltar en un solo lugar y ayúdale a que él lo haga.

Dale libros para que los hojee, esto le ayudará a su coordinación fina.

Enséñale a abrir botellas de plástico con tapa de rosca.

Muéstrale objetos ligeros y pesados para que compare su peso.

Lenguaje y comunicación

Desarrolla en el niño la percepción del día y la noche mediante la observación de los elementos naturales como el Sol, la Luna y las estrellas.

Desarrolla la asociación de levantarse en el día y dormir en la noche, mediante las actividades que hacemos.

Dile el color de sus prendas de vestir; por ejemplo, “te voy a poner tu pantalón rojo”.

Pídele algunos objetos indicando el color; por ejemplo, “por favor, dame la pelota roja” (señalando el objeto indicado).

Refuerza el uso del singular y plural; por ejemplo, “vamos a tomar una naranja, vamos a repartir muchas naranjas”.

Cuando conviva con otros niños, motívalo a que establezca una conversación con ellos.

Acércalo al espejo y pregúntale: “¿quién es el que se ve allí?”.

Inicia el juego de imitación; puedes hacerlo jugando a la tiendita, a comer, a bañarse, etcétera.

Personal y social

Apoya al niño en el control de esfínteres.

Ayúdale a reconocer sus emociones diciéndole qué es lo que siente y la razón de ello; por ejemplo, “estás triste porque papá se va, estás contento porque papá te regaló una paleta”.

Enséñale qué cuidado debe tener al cruzar la calle.

Indícale cuáles son las sustancias peligrosas que hay en casa (como el cloro o el detergente) y que no las debe tomar; explícale por qué es peligroso. Sé severa en la consigna de que comprenda el peligro.