Estimulando la atención y concentración del niño
De esta forma, estimulando la atención y concentración del niño podremos ayudarle a mejorar su aprendizaje cuando entre a la etapa escolar y en su vida adulta.
A través de la atención, nuestra mente puede centrarse en un estímulo de entre todos los que hay a nuestro alrededor para ignorar todos los demás. Con la concentración, una de las habilidades fundamentales en el proceso de conocimiento, mantenemos la atención focalizada sobre un punto de interés, durante el tiempo que sea necesario. Sin concentración es prácticamente imposible aprender algo, por tanto, la concentración es imprescindible para el aprendizaje.
Un proceso cognitivo
En estos primeros años, el niño todavía tiene unos niveles de atención pequeños ya que la atención involuntaria o dificultad para seleccionar un estimulo frente a los otros del ambiente, es muy patente. Sin embargo está en manos de los adultos, que esta atención se desarrolle de forma adecuada o, por el contrario, se creen hábitos inadecuados.
Puesto que la capacidad de atención y concentración del niño, está en la base de todos sus aprendizajes, debemos tener en cuenta que cuando mira o escucha, activa su mente y desarrolla su percepción y su pensamiento.
Asimismo, es importante acostumbrarle a permanecer aplicado a un mismo asunto durante el tiempo suficiente para su terminación, consiguiendo así, poco a poco desarrollar su capacidad de concentración en una tarea.
Condiciones para atender-concentrarse
- Mirar-Escuchar
- Seleccionar el estimulo de atención
- Rechazar estímulos distractores
- Mantener la atención en el estimulo.
Factores favorecen el desarrollo de la atención
- Voluntad de atender (querer atender).
- Que el estimulo sea atractivo.
- Nivel de motivación adecuado.
Qué podemos hacer:
Nuestra ayuda consistirá en ir creando en el niño unos hábitos atencionales que le ayuden a desarrollar adecuadamente este proceso. Al hacerlo de forma correcta esteremos estimulando la atención y concentración del niño.
Algunas estrategias:
- Cuando nos dirigimos a él, lo haremos siempre de frente, si es posible poniéndonos a su misma altura.
- Nos aseguraremos de que está mirando el estimulo de atención (cara del adulto, juego o material objeto de atención, etc.)
- Utilizaremos estrategias para que el estimulo sea atrayente para el niño: tono de voz, estímulos acordes con sus intereses.
- Haremos el acto de atender lo mas interactivo posible, mediante preguntas intercaladas que le ayudan a mantener la atención y el interés.
- Reforzaremos su atención, motivándole a permanecer atento y animándole al éxito.
- Aumentaremos progresivamente los tiempos de atención-concentración.
- Iniciaremos una actividad… y la terminaremos siempre. Es importante no dejar las cosas a medias para que el niño cree este hábito de empezar y acabar.
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